为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届四中全会精神，学校党委认真落实《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》提出的“高校领导给学生讲授思想政治理论课”的要求，就本学期学校领导为大学生上“思政课”课做出具体安排，学校领导积极筹划、认真备课上课。
12月11日，校长、中国工程院院士张改平教授率先走进龙子湖繁塔楼C104课堂，为2018级动科专业带来了一堂深刻、生动、精彩的思政课。张校长以《深入学习贯彻党的十九届四中全会精神》为题，向学生全面讲解了《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》，指出当代大学生要自觉尊崇制度、严格执行制度、坚决维护制度。张改平在十一届三中全会与十九届四中全会的历史对比中，引导学生深刻认识中国特色社会主义制度建设与国家建设发展的关系，深刻理解中国特色社会主义制度和治理体系的显著优势和本质特征，深刻把握坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的总体要求、总体目标和重点任务。指出当代大学生要不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。以时不我待的精神，驰而不息地强化理论武装，学习专业知识、加强实践锻炼，增强专业本领，提升理论素养，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，与全国人民一起共筑中国梦。
张改平还结合我校建设发展的实际，深入解读了“坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化”的相关问题，指出我们要做“明白人”，知向、知规、知情、知世，推动学校制度的进一步完善和发展，在内涵建设上下功夫，集大智、聚大军、引大师、筑大台、干大事、育大才，认真落实立德树人根本任务，全面建设以农为优势特色的高水平大学。
张改平生动、精彩，令人深思的解读，引发同学们广泛共鸣，课堂上不时爆发出掌声和欢笑。部分同学受到启发和感染，主动走上讲台向大家分享自己的理解和体会。课间，他走进学生之中，关心同学们的学习和生活，并就同学们提出的疑问给予了耐心解答。
12月11日，校长、中国工程院院士张改平教授率先走进龙子湖繁塔楼C104课堂，为2018级动科专业带来了一堂深刻、生动、精彩的思政课。张校长以《深入学习贯彻党的十九届四中全会精神》为题，向学生全面讲解了《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》，指出当代大学生要自觉尊崇制度、严格执行制度、坚决维护制度。张改平在十一届三中全会与十九届四中全会的历史对比中，引导学生深刻认识中国特色社会主义制度建设与国家建设发展的关系，深刻理解中国特色社会主义制度和治理体系的显著优势和本质特征，深刻把握坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的总体要求、总体目标和重点任务。指出当代大学生要不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。以时不我待的精神，驰而不息地强化理论武装，学习专业知识、加强实践锻炼，增强专业本领，提升理论素养，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，与全国人民一起共筑中国梦。
张改平还结合我校建设发展的实际，深入解读了“坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化”的相关问题，指出我们要做“明白人”，知向、知规、知情、知世，推动学校制度的进一步完善和发展，在内涵建设上下功夫，集大智、聚大军、引大师、筑大台、干大事、育大才，认真落实立德树人根本任务，全面建设以农为优势特色的高水平大学。
张改平生动、精彩，令人深思的解读，引发同学们广泛共鸣，课堂上不时爆发出掌声和欢笑。部分同学受到启发和感染，主动走上讲台向大家分享自己的理解和体会。课间，他走进学生之中，关心同学们的学习和生活，并就同学们提出的疑问给予了耐心解答。
