（通讯员：申子辰）5月25日，我院特邀河南省教育科学规划与评估院副院长周宝荣教授做客“求是讲坛”，做《一线教师教育科研的若干难点》的专题讲座。学院教师代表参加会议，会议由院长杜志强主持。
会上，杜志强简要介绍了学院的历史沿革及发展情况，就学院近年来高级别项目的申报及立项情况也做了详细说明，同时对省教科规划与评估院多年来的关心、支持与帮助表示衷心感谢。
周宝荣结合自身多年来省域教科研的调研与指导经历，就高级别项目的申报与参会教师做了坦诚的经验分享。作了题为《一线教师教育科研的若干难点》的专题讲座。他指出，教育科学研究对于提高教师专业素养意义重大，要想做好教育科学研究，一是研究选题要有价值、有意义；二是研究目标要聚焦，大小适中、切实可行；三是研究内容要有层次性和逻辑性，突出重点问题；四是要注意研究中拟创新点的把握。特别强调，一线教师做研究要应着眼于自身专业能力的提升，摆脱功利心态，处理好与教学工作的关系，不断向研究型教师迈进。
专家简介：
周宝荣，博士，编审，研究员，教授，现任河南省教育科学规划与评估院副院长、河南省教育厅教育科研实验基地办主任。独著、合著、主编、参编著作14本、教材教参11本；主持和参与省部级以上科研课题6项、厅级课题12项、横向课题多项；发表学术论文、研究报告100余篇；获河南省社会科学优秀成果奖等省部级奖励6项。
会上，杜志强简要介绍了学院的历史沿革及发展情况，就学院近年来高级别项目的申报及立项情况也做了详细说明，同时对省教科规划与评估院多年来的关心、支持与帮助表示衷心感谢。
周宝荣结合自身多年来省域教科研的调研与指导经历，就高级别项目的申报与参会教师做了坦诚的经验分享。作了题为《一线教师教育科研的若干难点》的专题讲座。他指出，教育科学研究对于提高教师专业素养意义重大，要想做好教育科学研究，一是研究选题要有价值、有意义；二是研究目标要聚焦，大小适中、切实可行；三是研究内容要有层次性和逻辑性，突出重点问题；四是要注意研究中拟创新点的把握。特别强调，一线教师做研究要应着眼于自身专业能力的提升，摆脱功利心态，处理好与教学工作的关系，不断向研究型教师迈进。
专家简介：
周宝荣，博士，编审，研究员，教授，现任河南省教育科学规划与评估院副院长、河南省教育厅教育科研实验基地办主任。独著、合著、主编、参编著作14本、教材教参11本；主持和参与省部级以上科研课题6项、厅级课题12项、横向课题多项；发表学术论文、研究报告100余篇；获河南省社会科学优秀成果奖等省部级奖励6项。
