2020年10月26日至29日，中国共产党第十九届中央委员会第五次会议在北京举行。这次全会是在全面建成小康社会胜利在望、全面建设社会主义现代化国家新征程即将开启的历史时刻召开的一次十分重要、继往开来的会议。十九届五中全会制定并通过了国民经济和社会发展第十四个五年规划，也确定了2035年远景目标，明确了今后一个时期我国发展的指导方针、目标任务、战略举措和路径方法，对动员和激励全党全国各族人民乘势而上，开启全面建设社会主义现代化国家新征程指明了方向，同时也提供了科学有力的指导。
在十九届五中全会公报中列举了全面建成小康社会取得的十方面的决定性成就，振奋人心，这是党团结带领人民攻坚克难、万众一心所取得的来之不易的成绩。当前许多国家还深陷新冠肺炎疫情持续蔓延、无法得到有力控制的泥沼中，经济发展陷入停滞或衰退。观之我国，在新冠肺炎疫情全球大流行的背景下，我国是唯一一个经济能够保持正增长的国家，我国也将在科学认识发展环境面临的深刻复杂变化的基础上，处理好国际、国内发展的机遇与挑战，在“十四五”时期经济社会发展将实现“六个新”的目标，即经济发展取得新成效、改革开放迈出新步伐、社会文明程度得到新提高、生态文明建设实现新进步、民生福祉达到新水平、国家治理效能得到新提升。为实现奋斗目标，在全会公报中也对应地提出了12个方面的具体举措。
作为高校思想政治理论课青年教师，一方面，要学习好、领会好十九届五中全会精神，认真学习公报内容，明确国家下一阶段的大政方针、战略举措，思考如何将学习内容融入到教学中，引导学生关注经济社会发展，培养青年学生的主人翁意识。另一方面，要不忘初心、牢记使命，立足本职岗位踏实工作，讲求奉献，努力提高教书育人的水平，引领学生直面挑战、奋发图强。
